Feliz año nuevo

Muy feliz año nuevo para todos, que se cumplan todos sus deseos en este nuevo año, lleno de desafíos y metas.

Termino de taller de computación

 

El día viernes 17 de diciembre se dio por terminado el taller de computación de la escuela Luis Amunategui, con la entrega de los diplomas correspondientes, además de un pequeño estimulo consistente en un pendrive a cada uno de los participantes.

        

        

Espero cada uno de ellos aprendiese sobre esta experiencia en las nuevas tecnologías, en las cueles inevitablemente estamos inmersos y es necesario saber desenvolverse con eficiencia.

    

Feliz Navidad

 

Muy feliz navidad a todos los visitantes de el blog, espero pasen felices fiestas junto a sus seres queridos. y que nazca en ustedes el verdadero sentido de la navidad.

Licenciaturas Pre básica – 8vo básico

 

 

El día miércoles 15 de diciembre se celebraron en la escuela Luis Amunategui  las ceremonias de licenciatura de los cursos pre básicos y octavo básico respectivamente. etas contaron con multitudinaria concurrencia de apoderados y autoridades comunales.

Ambas ceremonias fueron ambientadas con la participación del grupo de taller de música de la escuela, tocando armoniosas melodías para el deguste del publico presente.

se entregaron reconocimientos a los profesores de cada uno de estos niveles, además destacar a los mejores alumnos de cada nivel.

Cuenta Publica

	El día viernes 10 de diciembre se realizo en la escuela Luis Amunategui la CUENTA PUBLICA correspondiente al año 2010. esta conto con presencia del la planta docente y administrativa del establecimiento, además de las autoridades comunales y padres y apoderados de la comunidad escolar.
en esta se dio a conocer el proceso pedagógico que se lleva a ejecución dentro del establecimiento.
	también se presento el gasto monetario  e inversión de parte del departamento de educación de la comuna.

Taller de música

 

Desde hace pocos meses se conformo en la escuela Luis Amunategui un taller de música. a cargo de un profesor especialista en esta rama artística. De esta iniciativa participan muchos niños con el entusiasmo y dedicación en cada uno de los instrumentos que la escuela les facilita. A pesar del poco tiempo que esta agrupación lleva  se ha presentado en variados actos de la escuela con muy buena acogida.

Teletón “Chile un solo corazón”

En el marco de la campaña solidaria Teletón “chile un solo corazon”, la escuela Luis Amunategui organizo durante el mes de noviembre variadas colectas e iniciativas para ir en ayuda de esta causa. Todos los cursos realizaron sus colectas internas, además de el “día Fashion”, día en el cual los alumnos podían concurrir a la escuela con ropa de color a cambio de una donación voluntaria.

Luego de la reunión del dinero el día 3 de diciembre se llego al aporte de la escuela es de:

$151.381

Gracias al esfuerzo de alumnos, apoderados, docentes y personal del la escuela.

Finalización actividades Extra programáticas

 

Esta semana se dio fin a las actividades Extra programáticas de la comuna, estas fueron coronadas con eventos deportivos realizadas en el gimnasio comunal, estos incluyeron baby futbol, basquetbol y vóleibol. estas disciplinas se realizaron tanto en el genero masculino como femenino. dichas actividades contaron con la destacada participación de alumnos de la escuela Luis Miguel Amnategui y el Liceo Isidora Tupper.

      

En la ceremonia de clausura se conto con la presencia de el alcalde y las autoridades comunales. destacando la importancia de las actividades deportivas en el desarrollo humano y físico de los niños y adolescentes e la comuna.

Taller de Computación

 

Desde el mes de septiembre se realiza en la escuela Luis Miguel Amunategui, el taller de computación. orientado a alumnos de 5to a 8vo básico de este establecimiento educativo. en el participan 13 alumnos con diferentes habilidades en el área.

En este taller se les ha enseñado y dado a conocer a los alumnos las diferentes áreas de trabajo de la computación y la informática, así como su desarrollo atravez de la historia. planteando en ellos la importancia de las herramientas que esta plantea y la importancia que adquirirá en sus futuras actividades de educación y trabajo.

se espera terminar este taller a mediados de diciembre destacando los alumnos que han demostrado mayor esfuerzo, compromiso y dedicación.

La pérgola de las flores

                                           

Con gran éxito se presento en la comuna la famosa obra "La pérgola de las flores", este evento se llevo a cabo en la plaza de armas de San Rosendo, a la cual concurrieron gran cantidad de personas de toda la provincia.

Los asistentes a esta reunión disfrutaron con el humor y la representación de variados personajes de carismáticas y controvertidas historias. esta obra esta ambientada en el chile de la década del 60' plasmando de manera jocosa y a su vez critica, la realidad de la época.

                                      

Para ver mas fotos ve al siguiente link.
http://www.flickr.com/photos/54157147@N04/

Eduinnova - UC

El dia jueves 4 de noviembre se dio termino al periodo de capacitacion del proyecto "eduinnova" perteneciente a la Pontificia Universidad Catolica de Chile, este programa ejecutado en la escuela Luis Amunategui busca insertar dentro de la educacion las herramientas tecnologicas disponibles en el establecimiento. en una metodologia de enseñanza colaborativa. para esto se utiliza el LMC "Laboratorio Movil Computacional", disponible en el establecimiento. de este proceso participaron las profesoras desde primero a cuarto basico, implementandose efectivamente solo en los cursos de 3ro y 4to.

Desde ahora los docentes podran implementar las actividades diseñadas para cada uno de los niveles e implementar las en el trabajo en sala de clases. Los alumnos se han visto muy entusiasmados con el uso de esta nueva herramienta y han aprendido el trabajo de relacionarse en grupo y llegar a un consenso para responder las alternativas que emplea esta metodoligia.

Manual Basico y avanzado de computacion

Estimados dejo a su dispocision los manuales de computacion basicos y avanzados, que son ultilizados por enlaces para la capacitacion de mayores en el uso de la computacion, espero puedan sacar el mayor probecho de estos, ya que enseñan de manera facil (paso a paso) el uso de herramientas tan importantes como Word, Exel y Power Point.

Para usuarios que no poseen habilidades en estos programas es de mucha ayuda ya que estos manuales poseen mucha ayuda grafica, lo que facilita la comprencion de los softwares.

Alfabetizacion digital - Basico

Alfabetizacion digital - Avanzado

Becas y Creditos (educacion superior)

Los alumnos que ingresan a primer año de una carrera de Educación Superior en 2011 y requieren optar a financiamiento de Becas de Arancel, Fondo Solidario de Crédito Universitario y Crédito con Garantía Estatal tendrán plazo para postular del 4 al 24 de noviembre de 2010.

CÓMO POSTULAR

La postulación se hace únicamente a través de Internet, completando el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS), que está disponible en este sitio durante los períodos de postulación señalados.
Importante:

• Sólo pueden participar quienes hayan terminado su postulación dentro de los plazos establecidos.
• Descarga e imprime el borrador del formulario de postulación, has ensayos siguiendo las instrucciones de llenado.
• Postula en línea cuando tengas todos los datos requeridos en el formulario, así todo el proceso será cuestión de minutos.
• Mientras no termines la postulación puedes corregir y guardar la información preliminar.

Mas info: http://www.becasycreditos.cl/

UTPCH & Movistar "Conectados con mi país".

Con el objetivo de disminuir la brecha digital existente entre los diversos niveles socioeconómicos e incrementar las oportunidades de los sectores de menores recursos, Un Techo para Chile y Movistar lanzaron hoy el proyecto piloto "Conectados con mi país".

La propuesta tiene como objetivo ofrecer a las familias con ingresos inferiores a 160 mil pesos la compra a bajo costo de netbooks con banda ancha, además de una capacitación digital.

Durante la presentación se entregaron ordenadores portátiles a 50 familias de Renca, con conexión a internet a través de un módem USB embebido y con un conjunto de herramientas sociales y tecnológicas.

La proyección de esta iniciativa es que el beneficio llegue a los campamentos y proyectos de vivienda definitiva gestionados por Un Techo para Chile, así como a aquellos países de Latinoamérica en dónde la institución y Movistar tienen presencia.

Como requisito para acceder al programa, las familias del grupo objetivo deberán realizar un curso de 20 horas de alfabetización digital, con la finalidad de que todos los integrantes puedan acceder a internet.

Además, deberán cumplir como requisito con un puntaje determinado en la Encuesta Social del Ministerio de Planificación y Cooperación (Mideplan).

"El 97% de estas familias consideran internet como un apoyo a la educación, y sólo el 18% de ellas tiene computador", advirtió el director de asuntos corporativos de Telefónica en Chile, Andrés Wallis.

En la misma línea, el capellán de Un Techo para Chile, Cristián del Campo, explicó que "este proyecto se plantea como una opción concreta para atender al problema de la desigualdad social y de acceso a las nuevas tecnologías", afirmó, capellán de Un Techo para Chile.

Por su parte, Microsoft se comprometió con el proyecto entregando becas de capacitación en alfabetización digital que dictará la Fundación de Vida Rural.

Además, la empresa ha realizado una donación equivalente a los USD 287.719 en productos y aplicaciones de software como Office, SharePoint y Office Communicator, entre otros, a Un Techo para Chile.

Laboratorio Móvil Computacional (LMC)

Enlaces del Ministerio de Educación, a través de su Red de Asistencia Técnica (RATE) dio inicio a las Jornadas de Acompañamiento a la estrategia de Laboratorio Móvil Computacional (LMC) que comenzó este 2010.

http://www.flickr.com/photos/54157147@N04/

LMC busca que las prácticas docentes incorporen pedagógicamente las TIC, intencionando estrategias que permitan el trabajo uno a uno y que apoyen a los alumnos en su relación más directa con la información, el desarrollo de procesos de aprendizaje que la tecnología favorece y se mejoren los entornos de aprendizaje, tratamiento y desarrollo de habilidades comunicativas y de resolución de problemas.

En este sentido, la Primera Jornada - de tres en total a nivel comunal- busca iniciar el proceso de acompañamiento a través de una asesoría al jefe de Unidad Técnica Pedagógica (UTP) y docentes de los establecimientos que participan en esta iniciativa, entregando orientaciones y materiales para que los establecimientos logren aplicar, implementar y evaluar estrategias de aprendizaje con integración de LMC en el aula

Goryet Pandorfa, encargada de esta iniciativa señaló que este acompañamiento es "una asesoría metodológica dónde a través de una planificación colaborativa en el establecimiento, se espera integrar didáctica y metodológicamente el LMC a los procesos de enseñanza y el aprendizaje".

Cabe señalar que en la iniciativa Laboratorio Móvil Computacional están participando 1.588 establecimientos en todo el país.

Fiestas Patrias (Fotos)

Imagenes Escuela Luis Amunategui

Mas fotos en : http://www.flickr.com/photos/54157147@N04/

Fiestas Patrias (videos)

A continuacion parte de las actividades realizadas en el acto en conmemoracion de el Bicentenario de nuestra patria.











Felices Fiestas Patrias.

Wallpaper (fondo de pantalla)

Creo que seria bueno hacer un fondo de pantalla que represente a la comuna, parti realizando este como prototipo, ya que no poseo muchas imagenes disponibles. espero ustedes puedan enviarme aportes para complementar la idea.


Cualquier aporte de imagenes enviarlo a echeverriacoloma@gmail.com
sus comentarios aqui, atravez del blog.

Paginas web de interes

Paginas de interes

Dentro de algunos datos que me han dado e logrado rescatar varia paginas de interes para la realizacion de la labor pedagogica, espero puedan explorar estas paginas para sacar contenido interesante atravez de ellas.
tambien les pido si tienen alguna pagina de este ambito me la hagan llegar atravez de los comentarios o correo electronico y asi publicarla en el blog.

Catalogo RED (Recursos Educativos Digitales)
Esta pagina pertenece a Enlaces, esta nos permite adquirir softwares educativos por medio de puntos asignados por el ministerio de educacion. pero tambien posee una modalidad que nos permite descargar softwares gratuitos (panel izquierdo, modalidad de adquisicion), de todas las materias y niveles pertinentes a nuestro sistema educacional.
http://www.catalogored.cl/

Cursos CPEIP (Centro de Perfeccionamiento, Experimentacion e investigaciones Pedagogicas)
Sitio perteneciente al organismo de perfeccionamiento docente, ofrece todos los años cursos E-learning para la mejora de la gestion docente. estos poseen la modalidad de gratuitos, aunque por medio un pequeño pago igual se puede acceder a cursos mas especificos en diferentes ambitos. dependiendo de la oferta de cada año.
http://www.cpeipvirtual.cl/drupal2010/

Educapeques
Pagina interactiva que incluye mucho material didactico, aunq algunos de sus materiales son de acceso por pago, tambien posee mucho material disponible de manera gratuita en los diferentes ambitos y materias.
http://www.educapeques.com/

Educarchile
Portal muy completo posee secciones de noticias y actualidad, y espacios para el estudiante, docentes y apodrados donde se pueden encontrar diferentes materiales, dentro de los que podemos destacar en la actualidad son ensayos para la prueba SIMCE en sus diferentes niveles y areas, al igual que ensayos para la PSU que proximamente daran los alumnos egresados de 4to medio.
http://www.educarchile.cl/

Enlaces
Web oficial del "centro de educacion y tecnologia" del ministerio de educacion aqui nos podemos enterar de los ultimos acontecimientos en esta area y los proyectos que se estan ejecutando atravez de esta entidad del MINEDUC
http://www.enlaces.cl/

Enlaces CZ Sur
Direccion web de enlaces-universisdad de concepcion y su "Centro Zonal Sur", esta nos muestra informacion de los proyectos ejecutados por las unidades pertenecientes a este organismo, ademas de soporte tecnico ON-LINE a los establecimientos de la octava region y parte de la septima.
http://www.enlaces.udec.cl/

Enlaces SIE
division especial dentro de la pagina de enlaces para adquirir informacion (fichas, estado de avance, etc) de los proyectos ejecutados por enlaces en los establecimientos y comunas de nuestro pais.
http://www.redenlaces.cl/sie/

Icarito
sitio nacional que desde hace muco tiempo a acompañado con material didacto el saber de los alumnos nacionales. posee mucho material para cada una de las clases.
http://www.icarito.cl/

Mira tú
algunos les traera recuerdos esta pagina, es un conpilado de informacion de la exitosa serie "Mira Tú" que se emitio en TVN, la cual recorre de manera muy dinamica y entretenida parte de la historia de chile.
http://www.portable.cl/miratu/website/miratu.html

Muni San Rosendo
Sitio oficial de la ilustre municipalidad de san rosendo aqui podemos encontrar contactos e informacion referente al que hacer comunal.
http://www.municipalidadsanrosendo.cl/

Wikipedia
Importante herramienta de la actualidad, la gran enciclopedia del siglo XXI podemos encontar variedad de informacion desde definiciones hasta biografias de los personajes mas importantes de nuestra historia.
http://es.wikipedia.org/

PD: todas estas paginas podran encontrarlas siempre al lado derecho del blog en "Links de interes"

Un poco de historia

Hace unos dias un amigo me envio un vinculo y resulto ser un mini documental sobre san rosendo, me parecio muy interesante, ya que muestra parte de la identidad e historia de esta comuna, espero les guste.

Software educativos

Estimados profesores les dejo varios softwares educativos de mucha utilidad y muy ligeros para computadores de poca capacidad y rendimiento.

Atlas Historico de chile
Atlas que incluye muchas cosas interesantes tales como las teorias de poblaminto americano, chile en la colonia, Mapa politico y demografico de latinoamerica, lineas fronterizas historicas de chile, combate naval de iquique, independencia de chile, pueblos aborigenes, entre muchas herramientas mas..
http://www.mediafire.com/?yt3iywdqmma

Caillou - Alfaphet
Recurso para niños de prebasica busca que los niños traten de reconocer la forma de las letras y conceptos basicos de la ortografia. este se encuentra en tres idiomas ingles, frances y español
http://www.mediafire.com/?ytkniy3tml1

Caillou - ColorandShapes
Recurso para niños de prebasica busca que los niños traten de reconocer la forma y colores . este se encuentra en tres idiomas ingles, frances y español
http://www.mediafire.com/?wymntmzkdmm

Pelusilla
Cuenta cuentos con imagenes dinamicas, llama mucho la atencion a los niños ademas de dejar en ellos una moraleja. ademas trae juegos basicos de mucha utilidad.
http://www.mediafire.com/?j2z4nz0qxmz

Pachin y Pachan
Cuenta cuentos con imagenes dinamicas, llama mucho la atencion a los niños ademas de dejar en ellos una moraleja. ademas trae juegos basicos de mucha utilidad.
http://www.mediafire.com/?n0umtqwli41

Sebran
Actividades para niños de basica incluye operacione matematicas, memorise y el clasico colagado
http://www.mediafire.com/?icoynwfngzm

Tux Math
Entretenido recurso para que los niños resuelvan operaciones matematicas con mayor velocidad.
http://www.mediafire.com/?fjhq4xnmlfi

Tux Type
Entretenido recurso para que los niños aprendan a typear en el teclado mejorara su velocidad en elmismo de manera entretenida.
http://www.mediafire.com/?3ol2nykymgm

Silabario Luz
silabario muy completo para niños que comienzan en la lectura o poseen dificultades en la misma.
http://www.mediafire.com/?mmmmwzmitno

Click 3.0
herramienta multiuso, trae actividades para muchas materias e indoles.
http://www.mediafire.com/?kajnzdazyjc
http://www.mediafire.com/?myyz2zizxod

PD: las descargas tambien se encuentran disponibles en "links de interes"

Compartiendo nuetro poryecto - Liderazgo del Uso TIC en la escuela (CPEIP)

Identificación del proyecto

Nombre del proyecto

“Wikipedia, la gran enciclopedia”

Establecimiento

Miguel Luis Amunategui

Nivel Educativo

NB7

Duracion del proyecto

1 Meses

Descripción

Wikipedia es una enciclopedia libre la cual posee gran cantidad de contenidos, esta ya se encuentra disponible en 271 idiomas, lo cual le da una gran trasversalidad de contenidos alrededor del mundo.

Los alumnos atravez de la búsqueda de biografias de personajes importantes del siglo XX, deberán aprender a utilizar esta gran herramienta, además de saber discriminar de la información de importancia para el fin que ellos buscan.

Competencias TIC alumnos

- Identificación de la plataforma de trabajo

- Capacidad de uso de procesador de textos para recopilación de la información

- Conocimientos básicos de uso de navegador y búsqueda web.

Competencias TIC docente

- Conocimiento de la plataforma de trabajo

- Uso de herramientas de ofimática (procesador de textos y presentaciones)

- Poseer conocimiento mínimo de computación, para el buen desarrollo de la clase.

- Utilización del reglamento tecnológico para el uso de equipamiento TIC.


Objetivo general

- Desarrollar la capacidad de síntesis de los alumnos.

- Observar las vidas de personajes importantes de la historia del siglo XX así como su influencia en esta época.

- Incentivar el uso de recursos tecnológicos en la adquisición de conocimientos.

- Autoaprendisaje y desarrollo del pensamiento lógico.

Aprendizajes esperados

- Trabajo en equipo

- Observar ámbitos de desarrollo y vida de los grandes personajes del siglo XX

- Reconocer la influencia de estos personajes en la historia del siglo XX y por consiguiente en la conformación de nuestra vida actual.

Recursos humanos

- Docente de historia

- Coordinador de informática

- Alumnos

Recursos materiales

- Numero de pc necesarios para el curso (max 2 por PC)

- Software procesador de textos

- Proyector

- Telon

- Impresora

Insumos

- Tinta

- Hojas

Requerimientos técnicos

- Windows XP, Vista, 7 o Linux

- Procesador 1,6 GHZ, 256 Ram

- 2 GB espacio en disco duro

- 1 MB de velocidad de red

-Navegador compatible

Evaluación

Esta se realizara atravez de una presentación de diapositivas, donde el alumnos deberá exponer los puntos relevantes y aspectos generales de la vida del personaje. También esta posee la posibilidad de que se realice en modalidad dúo (dependiendo de la disponibilidad de PC)

Organizando y distribuyendo el tiempo de uso de los recursos tecnológicos - Curso Administracion y Soporte TIC (CPEIP)

¿qué criterio(s) considera su establecimiento para definir la distribución del tiempo, para asignar horarios de curso, alumnos, docentes? Algunos de los criterios considerados como prioritarios son los ramos fundamentales tales como matematicas, luenguaje y comprension del medio, como segundo criterio prioritario se toma la reserva anticipada del horario, y como ultimo la coordinacion necesaria para que todos los cursos asistan. ¿a qué tipo de actividades se les da prioridad en el laboratorio? Algunas de las actividades prioritarias del laboratorio de computacion son las actividades que refuersen el contenido curricular, y la realizacion de tareas de investigacion. ¿qué prioridad se da al distribuir el uso del equipamiento tecnológico en dependencias del CRA? Las dependencias del cra permiten la descongestion del laboratorio y a su vez mayor cantidad de horas disponibles para eluso de otras actividades. Horario laboratorio

Propuesta - Liderazgo del Uso TIC en la escuela (CPEIP)

Identificación del proyecto

Nombre del proyecto

“Google Earth una herramienta poderosa, para nuestro entorno”

Establecimiento

Miguel Luis Amunategui

Nivel Educativo

NB4

Duracion del proyecto

1 Meses

Descripción

Google Earth es una herramienta proporcionada de forma gratuita por la empresa Google, esta muestra atravez de fotografías satelitales la configuración terrestre de nuestro planeta, esta incluye divisiones geopolíticas, físicas e incluso información de interés común (parques nacionales, restoranes, hoteles, tiendas comerciales)

Luego de varios ejercicios los alumnos deberán conocer la ubicación de los países sudamericanos, formaciones geológicas más importantes de este territorio. Además de ventajas y desventajas de la ubicación de nuestro país en el contexto mundial.

Competencias TIC alumnos

- Identificación de la plataforma de trabajo

- Capacidad de uso de procesador de textos para recopilación de la información

- Conocimientos básicos de uso de navegador y búsqueda web.

Competencias TIC docente

- Conocimiento de la plataforma de trabajo

- Uso de herramientas de ofimática (procesador de textos, hojas de calculo, presentaciones)

- En caso de usar elementos como Pizarra digital, poseer habilidades necesarias para el manejo de esta.

- Poseer conocimiento mínimo del software, para el buen desarrollo de la clase.

- Utilización del reglamento tecnológico para el uso de equipamiento TIC.

Objetivo general

- Reconocer la variedad de mapas

- Observar la conformación geológica de nuestro entorno y como esta afecta nuestra vida, social, política y económica.

- Incentivar el uso de recursos tecnológicos en la adquisición de conocimientos.

- Autoaprendisaje y desarrollo del pensamiento lógico.

Aprendizajes esperados

- Trabajo en equipo

- Localizar atraves del mapa conformaciones geológicas importantes tales como la cordillera de los andes, la selva amazónica, el altiplano, etc

- Reconocer el aislamieto relativo de nuestro país, por la cordillera de los andes y el océano pacifico. Y como esto perjudica y beneficia a nuestra actividades sociales, económicas y/o culturales.

Recursos humanos

- Docente de historia y geografía

- Coordinador de informática

- Alumnos

Recursos materiales

- PC Y/o Notebook

- Software “google Earth”

- Software procesador de textos

- Proyector

- Telon

- Pizarra digital interactiva (si se dispone)

- Impresora

Insumos

- Tinta

- Hojas

Requerimientos técnicos

- Windows XP, Vista, 7 o Linux

- Procesador 1,6 GHZ, 256 Ram

- 2 GB espacio en disco duro

- 1 MB de velocidad de red

Evaluación

Esta se realizara por medio de la observación como los alumnos se desenvuelven atravez de las fuentes de información y atravez de la plataforma del programa, además se pedirá la entrega de un informa exponiendo sus argumentos al respecto. Este tiene la opción de ser individual u en grupo.

Conceptos generales. ¿Qué es un Proyecto? - Liderazgo del Uso TIC en la escuela (CPEIP)

Un proyecto educativo creo que es aquel que es capas de plantear un problema en el area de la educacion y a la vez busca una forma de solucionarlo de manera eficiente. Un proyecto educativo debe Poseer los siguientes pasos: ANÁLISIS: Este busca plantear el problema o dificultad que el proyecto en si solucionaria o sanearia. (Docentes beneficiados, Director, personal involucrado) DEFINICIÓN: Se pule la idea del proyecto y se plantea como un todo, ademas de plantear metas que se llevaran con el mismo (Docentes beneficiados, Director, personal involucrado, Apodrados) DISEÑO: Muestra los aspectos técnicos (factivilidad), metodológicos (como se realizara), económicos (quien financiara), entre otros.(Agentes administrativos, docentes beneficiados, director, personal involucrado) PLANIFICACIÓN: Distribución de tareas con sus respectivos responsables y recursos para su implementación. (docentes beneficiados, director, personal involucrado) EJECUCIÓN: Se realiza un control y seguimiento, evaluación y difusión; donde se recopilan los insumos o evidencias que se obtienen a lo largo del proceso y progreso del proyecto.(docentes beneficiados, director, personal involucrado, agente supervisor)

Reglamento de uso pedagógico de la tecnología - Curso Administracion y Soporte TIC (CPEIP)

Reglamento Interno del Laboratorio de Computación y equipamiento móvil.

TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Objeto del reglamento

- El presente reglamento tiene como objeto normar el buen uso de equipos del Laboratorio de Informática, regular el uso del equipo de computación, de infracciones, sanciones y procedimiento disciplinario.

Denominaciones

- Para efectos de este reglamento se denominará:

a) Laboratorio: al Laboratorio de Computación.

b) Usuario: a todo aquel que haga uso de las instalaciones del Laboratorio de Computación de acuerdo al Art. 3 de éste reglamento.

c) Equipo de computación: a todo hardware que se encuentre en el interior del laboratorio entendiéndose tanto internos como externos del equipo.

d) Software: a los programas incorporados y/o instalados en los computadores.

e) Clase: a toda actividad pedagógica o de investigación realizada por algún docente o ayudante perteneciente a la Unidad Educativa.

f) Mantención: a toda labor que realice el encargado del Laboratorio o el técnico que preste asistencia técnica en cuanto a configuración, instalación de software ,así como también de hardware.

g)Equipamiento: Todo objeto relacionado con el uso de las tecnologias de informacion y comunicacion esto incluyen a PC, Notebook, Netbook, Pizarras digitales, Proyectores, Telones.

Usuarios del Laboratorio de Informática

- El Laboratorio de Computación será utilizado solamente para fines educacionales y de investigación o de apoyo a las actividades académicas del Establecimiento. Asimismo, está estrictamente reservado para alumnos, profesores, personal y personas relacionadas con las actividades de la Unidad Educativa.

TITULO II

Del horario de servicio

- El horario para utilización del Laboratorio de Computación será de lunes a viernes de las 8:30 a.m. a las 17:00 p.m. Para la utilización del equipo del laboratorio fuera de este horario, deberá solicitarse la autorización respectiva, de conformidad con el procedimiento de préstamo descrito al final del reglamento.

-Es necesario reservar con anticipación el Laboratorio de computación durante las horas libres de éste, con la finalidad de llevar un orden y que cada profesor lo utilice cuando lo requiera.

-La realizacion de actividades del laboratorio de computacion deben quedar registradas en un libro especialmente habilitado para aquello, donde cada persona responsable de la misma debra escribir su nombre, descripcion de la actividad y firma (como datos minimos)

- Se utilizara en periodos fuera de jornada escolar, para tener una equidad de usos por mucha demanda, previa solicitud del Responsable (docente o funcionario del establecminiento) de la actividad.

-Podra ser utilizado por apodrados, previa solicitud del responsable de la actividad, para fines de perfecionamiento y tramites Online.

-Utilizar los ultimos 5 minutos de la clase para dejar ordenado el equipamiento y moviliario de la dependencia para ser utilizado por usuarios siguientes.

TITULO III

Del cuidado del equipo de computacion y del laboratorio de informática

- Los usuarios del Laboratorio deberán contribuir a mantener ordenado y limpio las instalaciones, por lo que deberán botar la basuras y residuos en el contenedro habilitado para aquello, evitar manchar las paredes y deberán dejar el equipo en su lugar correspondiente sin desconectarlo. Asimismo, está prohibido, comer en estas instalaciones.

-Para mantener las instalaciones en un ambiente de estudio y no interferir con el trabajo de los demás, los usuarios deberán hablar en voz baja y utilizarán un vocabulario de acuerdo a como lo dictan la moral y las buenas costumbres.

-Además está prohibido sentarse en las mesas o apoyarse en el equipo de informática.

-No se deberá mover el equipo, o cambiarlo de una mesa a otra. Solamente en caso de ser aprobado por el personal o encargado de laboratorio.

-Cualquier anomalía relacionada con el laboratorio deberá ser notificada a la brevedad posible al encargado del laboratorio o personal con la finalidad de tomar acciones inmediatas.

-El usuario que no respete dicho reglamento será suspendido temporalmente para el uso del laboratorio de computación y se informará por escrito al Jefe de UTP quien determinará la duración de la suspensión.

TITULO IV

Uso Del software de los computadores

- Solo el Administrador del laboratorio de Informática será el responsable de instalar los programas de computadoras en los equipos, de acuerdo a las Licencias de uso de software adquirido por el Establecimiento.

-El Encargado avisara con una semana anticipacion a la limpieza de PC, para que el profesorado respalde trabajos de sus alumnos u archivos de relevancia(etc) .

-El encargado del Laboratorio no se hará responsable por la perdida de archivos de un equipo, cada usuario tiene la obligación de respaldar su información en algún medio de almacenamiento externo ya que periódicamente se eliminan los archivos respaldados en cada computador, por concepto de seguridad y eficiencia en el uso del recurso informático.

TITULO V

conexiones a sitios de internet

- Está prohibido el acceso a programas y sitios Web que atenten contra la integridad y seguridad de la red o cuyo contenido sea considerado contrario a la moral y buenas costumbres.

-Además se prohíbe la utilización del Laboratorio de Informática para conectarse de manera no autorizada a máquinas de la red o fuera de la Sede, que contengan información restringida.

-Queda terminantemente prohibido el uso del laboratorio de computación para actividades ilícitas o que pudieran causar daños al equipo de computación.

-Consultar al encargado la instalación de cualquier aplicación que apoye las actividades de las clases.

TITULO VI

INFRACCIONES Y SANCIONES

- Las infracciones y sanciones a este reglamento se regirán de acuerdo a como lo establece el “Reglamento INTERNO DE CADA UNIDAD EDUCATIVA”, “Infracciones, sanciones y procedimiento”.

No obstante el encargado de laboratorio de informática estará facultado para exigir el desalojo de las instalaciones a aquellas personas que no presenten un comportamiento acorde a este reglamento. Además podrá pedir restricciones de uso para aquellos usuarios que no cumplan con el presente reglamento.

- El encargado estara facultado para no dejar ingresar al docente que no verifique visualmente la cantidad de Mouse, Estado visual de los teclados, etc con pauta firmada, en visitas anteriores.

TITULO VII

Hardware

- la tarea de mantencion se realizará en momentos que el encargado considere adecuados y planificados con antelacion ,para no interferir con el normal funcionamiento del laboratorio y/o las clases.

- El cambio de piezas de un equipo sera regustrado en el libro de "Historial de equipamiento computacional", para asi tener un registro de las fallas de cada uno de los equipos. este debe tener asignado el NRO INVETARIO y DESCRIPCION del cambio u evento como minimo.

- La llegada de equipamiento debe quedar registrada en el libro "Historial de equipamiento computacional" y adjuntar en un archivador los ducumentos respectivos de despacho del mismo.

- Para dar de baja un equipeminto debe realizarse un imforme detallando de las razones para esta accion siendo presentado a la direccion del establecmiento, tomada la decicion tomar registro de aquello el el libro "Historial de equipamiento computacional" y adjuntar la documentacion pertinente.

TITULO VIII

Equipamiento movil

-Cada prestamo de equipamiento movil , llamese a este todo equipamiento que es de uso comun del establecimieto tales como notebook, proyectores, telones, entre otros. debe quedar registrado en el "libro de equipamiento movil", ya sea en su entrega como en su regreso.

-El equipamieto de este tipo debe ser guardado en un mueble de seguridad especialmete acondicionado para esta tarea, el cual debe estar empotrado a una superficie fija ya sea esta el piso o la pared.


TITULO IX

USO PEDAGÓGICO.

-El docente debe entregar copia de la planificación para poder contar contodo lo necesario para que funcione los recursos seleccionados.

-EL docente debe reservar con anticipación la hora del laboratorio y equipos.

TITULO X
MEDIDAS EXTREMAS

-En caso de que el coordinador note la falta de algun equipo y/o periférico, deberá revisar la sala con el inventario e informar a la dirección del establecimiento, quien a su vez lo hará a quien corresponda.

Integrantes:

EDUARDO BURGOS G.

Esteban Echeverria C

Mª Antonieta Solís M

Marina Fuentes C

Elementos de análisis para la construcción del PIE - Liderazgo del Uso TIC en la escuela (CPEIP)

Grupo 4

-Patricia Ávila

-Nancy Ampuero

-Macarena Fuentealba

-Loreto Riquelme

-Jorge Jara

-Esteban Echeverria

Componentes	Mantenimiento	Soporte técnico	Rol de coordinación	Usos
Fortalezas	-nos permite recuperar equipamiento que tal vez se daba por perdido y solo poseeia una falla minima en una pieza.	-permite la solucion de problemas inmediatos y de complejidad.	-permite traspaso de informacion de poryecctos relacionados con el area al resto del personal docente. - permite el control de uso del equipamiento TIC.	-acerca mas y mejores conocimientos en cada una de las areas. - se puede traspasar de manera mas efectiva los conocimeintos.
Oportunidades	- nos permite recuperar cantidades no disponibles de equipamiento.	-adquirir material educativo de manera mas facil.	- permite llevar un seguimiento de los proyectos ejecutados en cada uno de los establecimientos. -este posee la capacidad de perfeccionarse para aplicar sus conocimientos en la escuela.	-se trasforma en una herramieta pedagogica.
Debilidades	- La demora de la gestion de la mantencion, perjudica el uso eficiente del equipameinto.	- el tiempo y la demanda del mismo no siempre es optimo, para atender todas las necesidades.	- no posee el tiempo necesario para la ejecucion de sus labores. - no necesariamente tiene conocimientos tecnicos.	- en numero de equipamiento disponible, no siempre acomoda la situacion de los cursos -existen docentes que se niegan al uso de las TIC y al perfeccionamiento y capacitacion en estas.
Amenazas	- el financiamiento de esta area no siempre esta disponible.	- la irresponsabilidad y/o conocimiento de los docentes y administrativos en el uso de materiales tecnologicos.	- se le asignan tareas no relacionadas estrictamente con su labor. - no saber solucionar problemas tecnicos de labor inmediata.	- los equipos, y/o material tecnologico se puede ocupar en usos no pertinentes con su fin.

Formación de competencias digitales en alumnos, docentes y comunidad - Liderazgo del Uso TIC en la escuela (CPEIP)

Wiki - La tierra y su entorno. Calentamiento Global.