Elementos de análisis para la construcción del PIE - Liderazgo del Uso TIC en la escuela (CPEIP)

Grupo 4

-Patricia Ávila

-Nancy Ampuero

-Macarena Fuentealba

-Loreto Riquelme

-Jorge Jara

-Esteban Echeverria

Componentes	Mantenimiento	Soporte técnico	Rol de coordinación	Usos
Fortalezas	-nos permite recuperar equipamiento que tal vez se daba por perdido y solo poseeia una falla minima en una pieza.	-permite la solucion de problemas inmediatos y de complejidad.	-permite traspaso de informacion de poryecctos relacionados con el area al resto del personal docente. - permite el control de uso del equipamiento TIC.	-acerca mas y mejores conocimientos en cada una de las areas. - se puede traspasar de manera mas efectiva los conocimeintos.
Oportunidades	- nos permite recuperar cantidades no disponibles de equipamiento.	-adquirir material educativo de manera mas facil.	- permite llevar un seguimiento de los proyectos ejecutados en cada uno de los establecimientos. -este posee la capacidad de perfeccionarse para aplicar sus conocimientos en la escuela.	-se trasforma en una herramieta pedagogica.
Debilidades	- La demora de la gestion de la mantencion, perjudica el uso eficiente del equipameinto.	- el tiempo y la demanda del mismo no siempre es optimo, para atender todas las necesidades.	- no posee el tiempo necesario para la ejecucion de sus labores. - no necesariamente tiene conocimientos tecnicos.	- en numero de equipamiento disponible, no siempre acomoda la situacion de los cursos -existen docentes que se niegan al uso de las TIC y al perfeccionamiento y capacitacion en estas.
Amenazas	- el financiamiento de esta area no siempre esta disponible.	- la irresponsabilidad y/o conocimiento de los docentes y administrativos en el uso de materiales tecnologicos.	- se le asignan tareas no relacionadas estrictamente con su labor. - no saber solucionar problemas tecnicos de labor inmediata.	- los equipos, y/o material tecnologico se puede ocupar en usos no pertinentes con su fin.